у SPOOO в свою очередь тоже есть СВОЯ потребность, мотивация и цель. И мы, спуняне, для SPOOO также являемся инструментом. Взаимовыгодное сотрудничество))
В статье говорится о САМОмотивации. Но мне хочется разобраться, что нам предложила SPOOO? Вы говорите, свой мотив… Вот зачем мы в SPOOO? Например так:
Реклама, деньги и др. — это наша потребность,
желание заявить о себе, заработать денег — это наш мотив,
Слава, богатство, прибыльный бизнес и т.п. – это наша цель.
SPOOO, которая предоставляет возможность быстрее прийти к нашей цели, для нас инструмент. Т.е. эта сеть нам предложила инструмент, а не свою мотивацию.
Всё же хотелось бы знать, кто настоящий автор статьи? Потому что поиск выдаёт кучу подобных сайтов с точно такой же статьёй. Так что это не рерайт, а копипаст — простое копирование с одного сайта на другой.
Я всё же пришла к выводу о том, что подобные классификации могут помогать не всем людям. Для человека должна быть важна жизнь, а не те дела, которые он делает. Только с этой точки зрения он и должен выбирать дело, которым он будет заниматься в то или иное время своей жизни. Однако осуществить это очень сложно. Ведь большинство из нас считает, что у них нет выбора, и вынужденно занимается тем, чем заниматься от него требуют обстоятельства.
На фотостоках могут заработать только те, кто занимаются фотографией и любят это. Я, например, никогда этим заниматься не буду, потому что это не моё. Но я считаю, что это правильно и именно так и должно быть. Вот только не всегда бывает так, чтобы купленная фотография потом не была украдена.
Обязательно надо, Света! Причём весь этот процесс лучше сделать в игровой форме, чтобы ребёнку нравилось.
Я, например, поступаю так.
Садимся мы с четырёхлетним малышом вместе за компьютер на приличном удалении (метра 2,5) и я ребёнку говорю: «Нажми на эту букву». Он нажимает на клавишу клавиатуры.
На экране (в том же Word'e) большим жирным шрифтом появляется заглавная красная (зелёная, синяя и т. д.) буква.
Далее я его прошу нажать другую клавишу-букву. Потом следующую, пробел и т. д.
Мотивы одних и тех же поступков у разных людей или у одного человека могут быть в разное время разные… Здесь свой мотив нам предложила SPOOO и мы его подхватили и стали мотивировать приглашенных автоматически нажав кнопку ПРИГЛАСИТЬ. Мотивируя своих знакомых и мотивируя знакомясь мы продвигаем СВОЮ(ЧУЖУЮ) мотивацию (имея брэнд — продающую страницу например....)
У каждого человека или события есть свое индивидуальное «рассписание» жизни заложенное прирождении (возникновении) и зависящее от окружающего его МИРА. невозможно перешагнуть в завтра через сегодня, но деление судьбы на квадранты существует и исследование собственного ритма жизни зделает каждого информированным относительно дел первостепенной важности, но осуществление прийдет все равно в назначенный час и минуту, но используя катализаторы времени можно добиться гораздо больших результатов… НО
Сегодня можно увидеть все что угодно. Например, в Швейцарии, люди, женятся в 30 лет, в 35 говорят, что детей заводить еще рано, потому что они сами еще дети и хотят пожить своей жизнью. Может так оно и должно быть. Никто не знает как правильно. Как должно быть. Скорее всего надо не смотреть как и у кого, а жить так как живется и нравится тебе самому. Никто никому ничего не должен.
Реклама, деньги и др. — это наша потребность,
желание заявить о себе, заработать денег — это наш мотив,
Слава, богатство, прибыльный бизнес и т.п. – это наша цель.
SPOOO, которая предоставляет возможность быстрее прийти к нашей цели, для нас инструмент. Т.е. эта сеть нам предложила инструмент, а не свою мотивацию.
Когда таким образом мы напечатаем слово или фразу, я прошу ребёнка прочитать. При этом помогаю ему читать, выделяя курсором нужные места.
И маленький человечек с большим удовольствием читает!
Ребёнку интересен сам процесс того, что при нажатии на клавишу, по его ВОЛШЕБСТВУ и велению на экране что-то появляется! Для ребёнка это игра!
И малыш сам меня просит, мол, давай на компьютере почитаем…
Таких игр можно напридумывать множество…
Я, например, поступаю так.
Садимся мы с четырёхлетним малышом вместе за компьютер на приличном удалении (метра 2,5) и я ребёнку говорю: «Нажми на эту букву». Он нажимает на клавишу клавиатуры.
На экране (в том же Word'e) большим жирным шрифтом появляется заглавная красная (зелёная, синяя и т. д.) буква.
Далее я его прошу нажать другую клавишу-букву. Потом следующую, пробел и т. д.